Мое первое сообщение.

Здравствуйте уважаемые гости! Я рада приветствовать вас! Надеюсь, вы найдете что-то интересное и полезное для себя, и мы встретимся еще не раз на страничках моего блога-портфолио!

 Портфолио  создано в рамках сетевого семинара  "Электронное портфолио педагога как площадка обмена опытом по использованию ЭОР".  на сайте "Электронные образовательные ресурсы" Сетевых образовательных сообществ  "Открытый класс" 7.12.2012 - 10.01.2013

 Блог, дорогие друзья, я задумала как электронное портфолио учителя, он предназначен для учителей,  себя и  родителей. Он будет пополняться постоянно новыми материалами, интересными методическими находками.

Место работы: МБОУ ГИМНАЗИЯ №1

Педагогическое кредо: "Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь". В. Ключевский

  Педагогический принцип: "Не навреди!"

Моя педагогическая концепция заключается в словах Антуана де Сент-Экзюпери:

 «Не снабжайте детей готовыми формулами, формулы – пустота, обогатите их образами и картинками, на которых видны связующие нити. Не отягощайте детей мертвым грузом фактов, обучите их приемам и способам, которые помогут им постигать. Не судите о способностях по легкости усвоения. Успешнее и дальше идет тот, кто мучительно преодолевает себя и препятствия. Любовь к познанию – вот главное мерило».    

                                                                                                                                       Цель создания портфолио: 

1. Анализ, обобщение и систематизация результатов своей работы. 

2. Оценка профессиональной компетенции. 

3. Планирование действий по преодолению трудностей и достижению более высоких результатов.                                                                            

Задачи: 

- совершенствовать методическую работу, рационально использовать возможности для повышения квалификации; 

- развивать инновационное поведение, новое педагогическое мышление; 

- развивать и повышать уровень научно-исследовательской и методической культуры; 

- моделировать профессиональную деятельность.